Інформаційна технологія динамічного формування контенту в залежності від характеристик системи прийому-передачі

Анотація

У даній роботі представлена ​​інформаційна технологія динамічного формування контенту в умовах обмежених ресурсів. Завдяки розробленій інформаційній технології, при підключенні до сайту користувач буде отримувати інформацію в тому вигляді, який зможе відтворити його пристрій. Інформаційна технологія динамічного формування контенту складається з чотирьох етапів: формування курсу, формування тесту, визначення характеристик і відображення інформації. Етап формування курсу заснований на моделі системи прийому-передачі інформації, а саме на уявленні користувача і інформаційного ресурсу. Подання користувача включає в себе модель приймальної частини системи прийому-передачі інформації та тип користувача з точки зору прав доступу. Подання інформаційного ресурсу включає в себе базову модель контенту і безліч зареєстрованих користувачів. У свою чергу, базова модель контенту включає в себе контент, який складається з безлічі розділів, а кожен розділ може бути поділений на безліч елементів розділу. Етап формування тесту заснований на моделі ситсеми прийому-передачі і містить оцінку репрезентативності тесту для забезпечення його якості, який заснований на аналізі пропорції кількості питань, що охоплюють різні розділи і навчальні цілі курсу. Етапи ївизначення характеристик і відображення інформації засновані на методі динамічного формування контенту. Основні модулі і користувачі інформаційної технології динамічного формування контенту реалізуються за допомогою інформаційної системи “System of the Dynamic Determination of Content”. Апробація інформаційної технології була виконана в  Одеському національному політехнічному університеті в дисциплінах, які використовують елементи дистанційного навчання, для забезпечення перегляду всієї інформації по курсу, незалежно від каналу зв'язку і пристроїв студентів. Для оцінки якості розробленої інформаційної технології був проведений експеримент за участю студентів. В результаті експерименту, було доведено, що якість процесу прийому-передачі інформації збільшилася в 1,55 разів за рахунок використання розробленої інформаційної технології.